今儿天气不错,天高气朗。
郁家的书房中,正有一少年和着老者读书。
清越的少年声音带着节奏响起。
“……芝兰生于深林,不以无人而不芳;
君子修其道德,不为穷困而改节。
廉官可酌贪泉水,志士不受嗟来食。”
邵俊背完《🁳增🂡🐓⛅广贤文》最后一句,看向郁颖。
郁颖面带🂤满意的点了点🐀头,说道:“不错,俊哥儿继续说一说,这?《增广贤文》里面大致讲🖨了什么?”
邵俊继续回答道:“《增广贤文》一文看似杂乱无章,但内有逻辑,⛰🞇👿里面对人性的认识以儒家荀子‘性🟥🟑恶论’思想为前提……”
等?邵俊回答完,郁颖更加满意了,“俊哥儿,真是不错,才刚刚半个多月,你不单单将《增广贤文》都已经🀰全文背诵过,里面的内容你也大致了解了。”
邵俊笑了笑,又有些不解的说道:“但是老师,你为什么🌥专门详细讲解《增广贤文》给我?听?啊?其他的你都没有详细讲解。”
因?为时间有限,郁颖基本?上都是让邵俊背诵过🌖就算,唯独《增广贤🜈⛰🞁文》不同,郁颖专门用三天时间来给邵俊讲解。
三天时间虽然不多。但是邵俊对于《增广贤文》的了解已经大大⚍的加深了。
但是理由呢?
郁颖笑了笑,解释道:“原因?其实很简单。《增广贤文》里边的♽🍸🌳内容一方面涉及到了人际关系。你同时还涉及到了如何处世?。”
他深深的看了一眼邵俊,加重?⚁🎙👣了语气,继续说道:“俊哥儿,我?觉得你会需要?这?些的。”
邵俊哑然。
他深深看了一眼郁颖,说道:“老师,你的意思是我?之🌥前做的不对吗?”
邵俊知道郁颖在说什么,一方面指♙🈵🂫的是王伟良他们几个被?逐出村子的事情。
另一💙方面🂤也是邵俊通过各种法子,影响到了那几家人没有让他们来卤肉方子的事情。
郁颖却用力?摇了摇头,说🛆🚋道:“为师可从来没有这?个意思🞪🖻。”
他轻声说道:“《论语·宪问》有言:或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’,你并?没做错。问题在于。你做的还是过于着痕迹🍦🏣了些。”