在🂀🜣🂀🜣区域功放演练联系的时🍽候，徐鹤接受到了很多的新事物，大开眼界。
徐东升教练🀾将足球场分为了很多块区域，比如说是5×5，5×10，10×10，1🙨🌼0×15,15×15这样的区域，在这区域了进行2VS2,3VS3，4VS4，2VS4，4VS6的功放演练。
而且在每一次的功放演练上面他都有不同的要求来限制进🌲🂾🔖攻方或者是防守方，实战模拟区域阵地进攻或者是区域反击战，这些东西是让徐鹤等人觉得很惊讶，还能这么练习啊？
他突然觉🌣🀻🁽得他们之前踢的足球真的就叫过家家。
这才真正的踢足球。
而且，在这个训练中，徐东🟈升🝻对🍪于他们进攻球员的要求更高。
就在刚刚的那次二⚫🔘对四的🍽反击战🍪中，徐鹤就按自己平时的方式踢球，急速奔跑的他接住了足球，晃过两人，然后来了一脚低射，将足球送进了球门。
但是，徐东升立马就跑了上来。
他对徐鹤说道：“太慢了你！”
徐鹤当时就惊呆了，自己的速度已经飙🟓🜰🅷到极致了啊，怎么能够说慢呢？
徐东升立即说道：“🃢🙚你衔接动作太慢了，这也🇯就是面对我们球队的球员，你要是面对的是锦官城凤凰鸟俱🃜乐部青年队的球员，你脚下的足球早就被断了。”
徐鹤是有些不服气，很不服气。
什么面对锦官城凤凰鸟俱乐部青年队的球员自己脚下的足🌲🂾🔖球就被断了？🜗🂐自己又不是没有面对过锦官城凤凰鸟俱乐部青年队的球员。那个奶拽柯东南不是也被自己戏耍过了吗？他也没有断下自己脚下的🞩🖶🗈足球啊！
所以徐鹤很不服气。
徐东升没有理会，继续说道：“你的停球动作太多了，导致你的动作🖻衔接很☌慢，也减缓了这一次反击的速度🚋👹🍴！”
徐鹤很想反驳，但是没有说出话来。
徐东升继续说道：“你看看，你刚刚的停球。是的，你第一下是将足球停了下来，但是足球停下来的位置并不合理，距离你的身体有些远，🏓🙦有些脱离你的控制。你之后是用了两三个动作来调整足球的位置，然后再度发起冲刺的，对吧？”
徐鹤微微颔首，表示认同。
刚刚中场单雄英的长传球他确实是第一下就停了下来，但是🛹停下来之后，足球距离他的位置有些远，他又调整了两三下之后，然后再继续带球前进杀向对方的禁区的。
徐东升说道：“如果这球你停下来就能够直接带球前进，这样这次反击的速度能再快两个档次，对方的防守球员就不可能出现在你的面前，你也不用那么费心费力地⚗👢用假动作去突破他们。只要你将球停好了，你就能够直接用速度轻松撕裂他的防线！”
徐鹤点了点头，表示明白了。
他觉得徐东🀾升说得很有道理🟈啊，他确实是还有很大的提升空间。