这话听起来有点意思，难道霍辰的文科不行，全靠死记硬背？他心中莫名涌起一阵窃喜，似乎从360度无死角🄑☛⛮的人身上挑出一丝能看得🞈💉🏾见的皱纹来，徐稚立马收获一点小小的、阴暗的惊喜，又莫名地燃起一抹微弱的希望🄧⛧🜰。
接着周飞又喷徐稚：“我研究过你之前的成绩，数理化之外，语文政治历史能自由发挥的题都拿高分，说明什么，你胡诌的📹能力不错，但是知识点薄弱，在全面考察知识点融会贯通的高考试题面前不堪一击，上场🐒就炮灰，懂吗？”
徐稚：“……”
那不叫胡诌叫联想叫组织语言叫写作能力。
“霍辰🍸🌷🃭你先回去。”周飞接了个座机电话之后没空再啰嗦：“好好上晚自习。徐稚你留下，上次填🟤🟉的表格还有几处🕐🈳要修改。”
等霍辰走了，周飞迟迟没有拿出他说的表格，却语重心长地给他了条明路：⛽☓⚧“以后有🕠不会的题多找霍辰问问。🟉”
徐稚先🍸🌷🃭是愣了下，接着发问：“周老师我还有个💜问题，您不介意好学生和差学生混在一起？”
就不怕他带🞃👡坏了霍辰这样全🀥⚢📈科目老师都盯着的将来要未学校长脸的好苗子吗。
周飞很认真地喝了一口热水，说：“四中在高二下半学期之前没有好学生与差学生的区分，我们不提倡这个。”🄑☛⛮
四中的分层教学走班制是从高二下半学期👢才开始的，在这之前，他们不会给任何学生贴“好、差”的标签。
徐稚心说，也只有掐尖⛼☆☯掐到极致，校长半夜三👿更💜去中考了。
大概除了🀥他，四🗝🜢中的哪个学生在进校门前都当过尖子生。
“你可以考虑跟霍辰坐个同桌。”周飞说。
他提到霍辰的时候，徐稚似乎从他眼中看到一丝凝重，他觉得自己大概出现了幻觉，可又🏄慢镜头回忆一遍，没错，周飞说这话的😠时候，语速有意或是无意地放慢了。
徐稚觉得他可能捕捉到了点什么，不过他没往心里去，多年与课堂若即若离的状态还没这么快收回来，他说：“还是算了，我这😠人吧比较脆弱，真心受不了学神那个虐。”
从周飞办公室出来，暑热😔🁅🃙还没散去，他把单车骑的飞快，抄🈬胡同里的近路回了家。
徐安安抱着兔子布偶挡在玄关，怯生生地叫了声：“哥。”撅的老高的嘴，像被逼着完成任务似的，叫完👝扭头就跑了。
乐曼端着汤锅从厨房出来：“你爸爸说你爱喝👿汤，我今天🜎炖了鲍鱼淮山鸡，快去洗手吃饭吧。”
徐远已经坐到了餐桌👠上，正低头专☐⚊注地划着手机屏幕，等到徐稚坐到他对面才放下手机抬起头来说：🞁👎🇱“回来了啊徐稚。”
他🎂🎒两指叩叩桌，叫🟅乐曼出来伺🚇候：“拿把勺子来。”
“嗯。”徐稚起身去厨房拿碗筷：“🔍⚺🖝有🜩件事还得💜你行个方便出面运作一下，下学期我想住校。”
他说完，连同端着菜过来的乐曼都沉默了。徐远放下汤勺问他：“家里住的拘束？”🕠他的眼光落在乐曼身上，带了点责备的意味：“安安还是不懂事，吃饭的时候不下来吃饭，给谁脸子看♚🈻🃞呢。”