用词不当……
很可笑的一个词，就像是“最终解释权”一样扯蛋，眼前这两个衣着楚楚，看起来应该已经从事教育几十年的政教处老师，硬是一脸轻松、夹着一股子掩饰不住地盛气凌人。
我说是用词不当，那就是用词不当！
不管你信不信，反正我是信了！
再可笑的话，只要我觉得不可笑，那就够了，你当事人是什么想法，受到什么不公，又有什么用处？！
叶知秋做了两年媒体行业，见惯了种种人心险恶，可当这种险恶，光明正大地出现在教书育人的学校，依旧让她说不出的如坠冰窟。
旁边疑似白纯“大表哥”的年青人，一直沉默了站在一边。
听到这两个老师这么说话，叶知秋又沉浸在愤怒之中，便上前道：“走吧！他们不管，总有人管！这世界是有公道的！”
叶知秋沉默了点了点头，就要带白纯离开。
“公道？呵呵，确实有公道。”
就在三人要转身离开时，杨宏志温和地笑道：“学校是公正的，如果这件事真的是老师的错，那学校一定会给学生一个交待！
不过，老师有错与否，现在学校还在调查讨论之中；
而你们家孩子，不服学校管教、败坏学校声誉的事，却是已经板上钉钉的事实，既然你们是他的家长，那就带他先回去吧，等学校有了结果，再通知你们具体的讨论结果！”
叶知秋猛地转过头来，看向一脸微笑看着她的杨宏志。
杨宏志却并不理她，目光转向白纯，依旧是一脸和善：“你就是白纯是吧？有句话是怎么说的？生活才是最好的老师，你先回去反省反省，想想自己哪错了，想明白了，再来学校找我……”
这就是暗示了。
现在外面风紧雨急，白纯要是这时候向学校投降，公开承认自己一时偏激，那能给学校省掉许多麻烦，也是彰显学校的宽容与关爱。
“呵呵。”
回答他的，是白纯的两个字，以及一个背影，与这些人，已经没什么好说的了。
杨宏志笑了笑，对旁边女老师道：“现在这些90后，垮得不成样子了都，不教育教育他们，一个个整天都不知道天高地厚了。”
“主任这话说得没错，这次他惹恼了校长，校长是能吃亏的人么，高三这时候影响一下，这小子以后也没什么大出息了……”
……