竹原纱希这一觉，睡得那叫一个分外香甜。
因为长时间缺乏睡眠导致她自📟🜈身精神太过于疲惫，刚趴下没多久的她就开始🙼进入了深度睡眠状态。
简单来说深度睡眠状态就是现在即使在她旁边放喇🚄叭喊，也许都不一定能把她叫醒。
虽然老师上课也还⚲🕓有讲新课，但终于看见纱希终于愿意趴下来睡觉的幸村可不会去打扰她，他不仅让自己减小动作的摆动以减轻摩擦声，还让自己前🖯🖊🐺后左右的同学声音都稍微轻一些，不要打扰竹原纱希难得的睡眠时间。
甚至为了稍微逃避一些老师的法眼，他每节课都把每节课的教科书竖起来立在了纱希面前，又帮纱希理了理桌子两旁的杂物，营造出一种看☼🄲🁝起来桌上书很多所以不得不趴着学习的错觉？
第🁀🂬👸一节课的国语老师：呵，讲台上的我看得清清楚楚，就是给你们面子不说而已。
其实老师们也都知道竹原纱希的状态不对，一开始竹原妈妈🕻🎲🕁担心纱希学过头打电话给班主任的时候，老师们都还没在意，都觉得竹原终于愿意全心全意学数学真的是一件令人欣慰的事情，甚至都还打算去鼓励她继续努力。
但由于眼看着竹原几天之内人就瘦了半圈，她本来就瘦高瘦高的模样现在看🙼着更像戴着熊猫眼的根竹竿了，看起来更加弱不经风。老师们看在眼里，心里也有些担心，只是纱希没有去找他们，他们也只能为了尊重学生自主性也只能先当作不做知道，
况且竹原除了除了理科尤其是数学之外的其他成绩都很好，也不怎么需要老师担心，所以第一节课的国语老师还是选择就这么看着，看看他们能搞出什么名堂。🟋
毕竟，看着一向品学兼优、德智体美劳全面发👤展、完全不用老师操心的幸村精市同学忙着帮同桌打睡觉的掩🛫🟖🝊护工作，真是一件有趣的事情呢☼🄲🁝～
国语老师和看戏一样欣赏了一整节的幸村掩护工作，她有时候还故意往后面的位置走两步，看着幸村若无其事的把遮掩的书移动位置，这使得国语老师的奇怪的惊吓学生的恶趣味完美的🐘⛰得到满足。
班主任的英语课是上午的第二节课，她早就从下课回来的国语老师那里知道了竹原⛻🟦的上课睡觉的情况，她原本还想等课间快要结束的时候去提醒一下纱希🝪🍺清醒一下。但还是被国语老师拦住了：“让她休息一下吧，孩子看🐂☩🂄着确实是累着了。”
等她到教室一看，发现放在纱希面前的书已经从国语书变成了更📿☿🅋厚的英语书，纱希的书桌前侧不知道什么时候还被人摆上了本厚厚的牛津词典。
这人是醒了还🄃🞃👝是🐭🃉🕾没醒？班主任心里有些纳闷。👤
不过她👬🞘也确🗏🚧🕰实没有再管竹原纱希，任由她🇾又睡过了一节英语课。
睡梦里的竹原纱🐭🃉🕾希可不知道，自己上课睡觉已经是全部老师都知道一件事情，逐渐进入浅度睡眠状态的她已经感知到一些身体的变化，不过她现在还没有管太多，毕竟在梦里的竹原纱希正穿着铠甲、披着披风、拿着长剑和自己面前这个长的和绘本中一样的怪物做斗争。
勇士纱希可不知道自己在做梦，她😊只是单纯的知道自己⚑🐨的公主被面前那个魔王怪物抓走了，自己要去解救公主？
当然，在梦里，她也不🆩💊🐈是自己一个人在战斗🅸🙣。
穿着铠甲的小勇士身边围着一群鬼，它们一边一个个拿着小手绢正在嘤嘤嘤的擦眼泪，📅😙🁴一🙗💁边冲着竹原喊：
“勇士加油啊呜呜呜，拜托你救🆔🏔出我们的公主。”
“勇士——我们的公主拜托你了！！”
勇士听了，感觉自己浑身上下充满了荣誉感与自豪感，她一定要把公主解救出来：“等着我--公主！”